學習了國際課程，中國的語文，歷史是不是就不需要學習了？

不是這樣的，表面看來語文和歷史與國際課程的學習沒有直接關系。多年的中學教育實踐告訴我，語文基礎與學生綜合素質(zhì)的關系十分密切。建立國際課程的目的不僅僅局限于向世界大學輸送生源，而是把培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛中國文化的國際化人才作為首要目標。培養(yǎng)“中華民族的脊梁、國際和平的使者”才是我們的辦學宗旨。學生在國際課程學習的過程中，還將陸續(xù)接受大學語文、中國傳統(tǒng)文化、中國歷史、中國傳統(tǒng)體育等一系列的課程教育。這樣做的目的既是基于學生未來發(fā)展個人素質(zhì)的必要要求，也是對他們進行愛國主義教育的必須手段。我希望我們的學生能成