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作為理工科學生,最怕文書里科研經歷寫得像流水賬,文都保研的文書老師我用STAR法則梳理實驗過程,突出在項目中的創(chuàng)新點和解決問題的能力,還提煉出與目標專業(yè)匹配的技能關鍵詞,提交后收到好幾所院校的初審通過通知,證明文書效果真的好。
匿名 2025-11-06 14:19:48
作為理工科學生,最怕文書里科研經歷寫得像流水賬,文都保研的文書老師我用STAR法則梳理實驗過程,突出在項目中的創(chuàng)新點和解決問題的能力,還提煉出與目標專業(yè)匹配的技能關鍵詞,提交后收到好幾所院校的初審通過通知,證明文書效果真的好。
匿名 2025-11-06 14:19:48