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作為理工科學生，最怕文書里科研經歷寫得像流水賬，文都保研的文書老師我用STAR法則梳理實驗過程，突出在項目中的創(chuàng)新點和解決問題的能力，還提煉出與目標專業(yè)匹配的技能關鍵詞，提交后收到好幾所院校的初審通過通知，證明文書效果真的好。
匿名 2025-11-06 14:19:48
- 滿足不同學生的差異化需求，提高保研成功的概率
- 培訓師資由高校老師、專業(yè)咨詢師以及成功保研的學長學姐組成
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