佛山91教育開(kāi)設(shè)的新媒體運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)班涵蓋新媒體發(fā)展趨勢(shì)、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)策略、內(nèi)容創(chuàng)作與傳播、社群管理、廣告推廣等方面,通過(guò)案例分析、實(shí)際操作、小組討論等方式,學(xué)員將深入學(xué)習(xí)并實(shí)踐這些關(guān)鍵內(nèi)容。通過(guò)實(shí)際案例,面對(duì)面教授賬號(hào)運(yùn)營(yíng)技巧,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和數(shù)據(jù)分析能力。
隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,人們對(duì)新媒體以及電商越來(lái)越感興趣,通過(guò)現(xiàn)代化移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)手段,進(jìn)行產(chǎn)品宣傳、推廣、營(yíng)銷(xiāo)的一系列運(yùn)營(yíng)手段,通過(guò)策劃相關(guān)優(yōu)質(zhì)、高度傳播性的內(nèi)容和線上活動(dòng)。
佛山91教育開(kāi)設(shè)的新媒體運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)班,緊扣市場(chǎng)需求,結(jié)合實(shí)際案例,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)營(yíng)能力。小班教學(xué),師資力量強(qiáng)大,實(shí)踐指導(dǎo)更精細(xì),提供個(gè)性化反饋,使學(xué)生掌握社交媒體管理、內(nèi)容創(chuàng)作、數(shù)據(jù)分析等關(guān)鍵技能。
適合對(duì)象:對(duì)新媒體、電商相關(guān)行業(yè)感興趣的學(xué)員
授課形式:一對(duì)一授課、小班教學(xué)
教學(xué)目的:幫助學(xué)員具備基本計(jì)算機(jī)操作和互聯(lián)網(wǎng)使用能力
課程內(nèi)容:
平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ):學(xué)生將深入了解色彩、排版、圖像處理等平面設(shè)計(jì)基本要素,為后續(xù)的電商界面設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);
用戶體驗(yàn)與界面設(shè)計(jì):通過(guò)用戶旅程地圖和信息架構(gòu),學(xué)生將學(xué)會(huì)如何在電商平臺(tái)上創(chuàng)造流暢、直觀的用戶體驗(yàn);
視覺(jué)形象塑造:學(xué)生將學(xué)會(huì)如何將產(chǎn)品的價(jià)值觀和個(gè)性通過(guò)視覺(jué)設(shè)計(jì)傳達(dá)給用戶,體現(xiàn)產(chǎn)品一致性和辨識(shí)度;
電商界面設(shè)計(jì):學(xué)生將學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)商品頁(yè)面、購(gòu)物車(chē)、結(jié)賬等關(guān)鍵頁(yè)面,更大程度的促進(jìn)轉(zhuǎn)化和用戶滿意度;
移動(dòng)優(yōu)先設(shè)計(jì):隨著移動(dòng)設(shè)備的普及,學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)適應(yīng)不同屏幕尺寸的界面,提供無(wú)縫的多設(shè)備體驗(yàn);
數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)與用戶互動(dòng):學(xué)生將了解數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)策略,如社交媒體整合、內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)等,以及如何在界面中促進(jìn)用戶互動(dòng)和參與。
通過(guò)案例分析和實(shí)際項(xiàng)目,學(xué)生將在真實(shí)場(chǎng)景中應(yīng)用所學(xué)知識(shí),加深對(duì)新媒體的理解
課程將涵蓋設(shè)計(jì)、心理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等多個(gè)領(lǐng)域,幫助學(xué)生培養(yǎng)綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力
學(xué)生將學(xué)會(huì)使用數(shù)據(jù)分析工具,從用戶行為數(shù)據(jù)中獲取洞察,優(yōu)化設(shè)計(jì)和營(yíng)銷(xiāo)策略
課程將關(guān)注新媒體領(lǐng)域的新趨勢(shì),包括移動(dòng)優(yōu)先設(shè)計(jì)、人工智能在新媒體中的應(yīng)用等
