隨著低空經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，無(wú)人機(jī)在消防、應(yīng)急、物流配送、農(nóng)林植保、測(cè)繪勘察等諸多行業(yè)的應(yīng)用愈發(fā)廣泛。專(zhuān)業(yè)的無(wú)人機(jī)教員不僅要傳授操作技能，還要傳遞安全意識(shí)與法規(guī)知識(shí)，以確保培養(yǎng)出符合行業(yè)規(guī)范與安全標(biāo)準(zhǔn)的合格飛手，滿足市場(chǎng)對(duì)專(zhuān)業(yè)無(wú)人機(jī)操作人員的需求。

  招生對(duì)象：
  1、具備一定無(wú)人機(jī)飛行經(jīng)驗(yàn)的駕駛員，希望轉(zhuǎn)型從事教學(xué)工作的人員；
  2、無(wú)人機(jī)行業(yè)從業(yè)者（如航拍師、植保操作員等），想拓展職業(yè)領(lǐng)域，開(kāi)展內(nèi)部員工培訓(xùn)或?qū)ν饨虒W(xué)的人員；
  3、職業(yè)院校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師，需要補(bǔ)充無(wú)人機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力的人員；
  4、對(duì)無(wú)人機(jī)教學(xué)有濃厚興趣，且具備一定學(xué)習(xí)能力和溝通能力的愛(ài)好者。
  授課形式：一對(duì)一授課、小班教學(xué)
  課程目的：使學(xué)員熟練掌握無(wú)人機(jī)教員所需教學(xué)技能，具備成熟的教學(xué)授課與帶教指導(dǎo)能力。
  課程內(nèi)容：
  1、基礎(chǔ)操作與知識(shí)深化：深入講解多旋翼無(wú)人機(jī)飛行的基礎(chǔ)操作，在鞏固起飛、降落、盤(pán)旋等技能基礎(chǔ)上，結(jié)合中型機(jī)特點(diǎn)強(qiáng)化操作與穩(wěn)定性訓(xùn)練。同時(shí)，對(duì)航空氣象、法規(guī)及安全規(guī)范知識(shí)進(jìn)行深化拓展，讓學(xué)員不僅自身掌握，更能轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。

  2、教員法系統(tǒng)教學(xué)：開(kāi)展教員法專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，涵蓋教學(xué)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法運(yùn)用、學(xué)員評(píng)估體系，使學(xué)員掌握專(zhuān)業(yè)教學(xué)技巧，具備傳授知識(shí)技能的能力。

  3、教學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練：設(shè)置模擬授課、帶教實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。模擬授課讓學(xué)員在虛擬教學(xué)場(chǎng)景中，運(yùn)用所學(xué)教員法進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，鍛煉教學(xué)表達(dá)與知識(shí)傳遞能力；帶教實(shí)習(xí)則安排學(xué)員在真實(shí)教學(xué)環(huán)境中，輔助指導(dǎo)學(xué)員實(shí)操，積累實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)把控能力。

  1、教學(xué)實(shí)踐全流程覆蓋：從教員法理論學(xué)習(xí)，到模擬授課實(shí)踐，再到真實(shí)帶教實(shí)習(xí)，覆蓋教學(xué)實(shí)踐全流程。讓學(xué)員逐步熟悉教學(xué)工作環(huán)節(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從理論知識(shí)掌握到實(shí)際教學(xué)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接。

  2、良好的教學(xué)場(chǎng)地：深圳慧飛無(wú)人機(jī)配備專(zhuān)業(yè)無(wú)人機(jī)飛行設(shè)施與先進(jìn)設(shè)備。室內(nèi)模擬訓(xùn)練可還原復(fù)雜氣象、地形場(chǎng)景，室外飛行區(qū)域滿足長(zhǎng)距離、多工況實(shí)操，為學(xué)員打造從理論到實(shí)踐的完整學(xué)習(xí)空間。